当前位置:首页 学前教育

浙江出台残疾儿童学前教育指导意见

发布时间:2020-01-09

本报讯(记者&n◎b±sp;蒋亦丰)近日,浙江省≈发∑布《关于加强残⿻疾儿〤童学前教育的指导意见》,要求到2Л0‖∠20年持证残疾儿童学前三年入园率达到90%。

《意见》要求幼儿园应当接·。收具有接受普通教育能力▬的¤适龄←残疾儿童๑入园,确保学前教育β资源中心面积不小『于60平方米,并配备适用的玩教具等设施设备,使其具有学习、游戏活动、⊕基本康复训练的功能,满∠足随园就读残疾儿童需要。建⿳立和完善残疾儿๑童学前教育课程体系,建立科学评≈估和个别化教育◑↔↕▪制度,重视加强保育教育常规、设备维护和保养、幼儿安全等管理。同时,学前教育机构要加强与当地医疗、康复机构合作,为残疾儿童提供半日制〇、小时制ε、亲子同⌒训等多种形式的早期康复教育服务。

在教师队伍建设上,支持各类残疾儿童♨学前教育机构优先招录有特殊∴教育专业背З景的教师,⿱要求充分°゜发挥辖区内特殊ↆ教育学校的资源优势,积极承担随园就读幼儿园教师培训任务。幼儿$园▲要设专人管▁▂▃▄理≯资源中心,聘请经过专门培训、具有θ特殊教育知识及技能的♀教师承担残疾儿童随▍班就读工作,并落实这部分教▲师特教补贴ぷ等相关待遇。

据悉,今后浙江各地将把残疾儿童学前教育工作纳入当地学前教育的整体♧规划,将适龄残疾儿童入园率列入当Ф地教育督导检查内容,┊┋创造条件让更多特殊教育学校♥尽快↓开●办学前教育部,对申请设立特殊幼儿园的,适当降低办学规模、占地面积、室外活动场地面积等准入门槛。⊥同时,坚持ъ“应收尽收”的原则,加快残疾儿童学前教育的全面普及。

《中国教育报↹∷》2018年1|2月16日第1版 

上一篇: 怀柔区成立五大学前教育联盟
下一篇: 【自考】下半年自学考试评卷工作结束!

热门推荐

精选推荐